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Centro Studi e Documentazione Isola di Ustica

LETTERA N. 64 ANNO XXVII DICEMBRE 2023

Sommario

Vito Ailara, Ricordando il 260° della colonizzazione del 1763, un riuscito esperimento economico-sociale riuscito, pag. 2

Tatiana Geloso e Annalisa Patania, Alla scoperta dei coralli di Ustica, pag 5

Vito Ailara, Anita Pusterla e Natale Premoli: una toccante storia d’amore contrastata da due totalitarismi , pag. 13

Antony Santilli, Le isole di confino - Una storia comune da preservare e valorizzare, pag 16

Felice Longo, Ricordi d’infanzia, pag, 18

Francesca Spatafora, Sistemi fortificati nei villaggi costieri dell’Età del Bronzo: modelli a confronto. pag, 22

Maurizio Cattani Il villaggio fortificato dell’Età del Bronzo di Mursia a Pantelleria, pag. 23

Maria Grazia Barraco, I manoscritti del priorato di Santa Maria di Ustica , pag. 28

Davide Bruno, Recensioni. Gente e luoghi di Ustica medievale pag. 31

Sandro de Vita e Franco Foresta Martin, Geofisica per archeologi nell’isola di Ustica pag. 32

Annalisa Patania e Francesca Bertani, Scheda botanica Echium plantagineum, Pag. 36

Annalisa Patania e Francesca Bertani, Scheda botanica Allium commutatum, pag. 39

Maria Stellato, #MABUstica 2023 - Progetto “ IOSONOAMBIENTE” , pag. 42

Vito Ailara, I Ficus Benjamin di Usticapag. 44

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News

  • Progetto didattico "Il paesaggio di Ustica nel tempo. Riconoscerlo per preservarlo"

    Progetto didattico "Il paesaggio di Ustica nel tempo. Riconoscerlo per preservarlo"

    Lunedì 17 aprile è iniziato il progetto didattico con la scuola di Ustica dal titolo: "Il paesaggio di Ustica nel tempo. Riconoscerlo per preservarlo". Partendo dall'osservazione del paesaggio inteso come parte del territorio modellato dalla natura e dall'uomo e quindi bene culturale, il progetto si propone di stimolare le capacità di osservazione degli studenti usticesi, stimolando il loro interesse alla conoscenza della storia dell'isola, di osservare la natura e individuare le cause che hanno determinato le modificazioni e consolidare il senso di appartenenza e l'identità culturale delle nuove generazioni.
    Il primo incontro con le singole classi della scuola media è stato finalizzato alla illustrazione del progetto nel suo complesso e nelle singole parti riferite a ciascuna classe. L'interesse degli studenti è stato superiore alle aspettative.
    Domani è previsto una visita con la seconda media al dissalatore e sarà l'occasione per riflettere sul problema idrico dalla preistoria ai giorni nostri, sull'utilizzo dell'acqua da percolo alla Casa dell'acqua e al riuso delle acque reflue. Seguiranno per ogni classe analoghe esperienze. A conclusione ogni classe presenterà i propri elaborati che saranno esposti ai genitori e al pubblico in una momento conclusivo.

    Incontro 3 media

Mostre

  • Sterminio in Europa tra due guerre mondiali

    Sterminio in Europa tra due guerre mondiali

    La mostra in 40 pannelli, realizzata dall'ANED,  ricostruisce la crisi economica in Europa dopo la prima guerra mondiale, i prodromi dell'avvento del nazismo e la sua evoluzione verso teorie radicali di Hitler che condussero all'invasione dell'Austria e degli stati europei e lo scoppio della seconda guerra mondiale e descrive la vita nei campi di sterminio nazisti. La mostra è stata esposta al pubblico dal 26 al 31 gennaio 2023 

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